一年間の総まとめ、３学期が始まりました。

元気ないちょうっ子の声が、北小に戻ってきました。

今学期も子どもたちが笑顔いっぱいの生活を送れるように教職員、

力を合わせて頑張ってまいります。

今日で２学期が終わりました。

校長先生からは、２学期を振り返って頑張ったこと、３学期にもっと頑張りたいことを自分自身で振り返ることが大切であるとのお話がありました。

来年はまた、新たな目標をもって頑張ってほしいと思います。

保護者の皆様、地域の皆様には、大変お世話になりました。

３学期もどうぞよろしくお願いいたします。

２学期の学習のまとめとして、県立自然の博物館の方にお越しいただき、火山灰の観察をしました。

埼玉ではあまり身近でない火山について、理解を深めることができました。

中学校の学習にもつながるとのお話があり、一生懸命学習していました。

化石のレプリカづくりにも挑戦しました！

何億年も前に生きていたアンモナイトや三葉虫の本物の型を使って、レプリカをつくりました！

長い長い地球の歴史を感じることができたかな

21日（木）「ヤッホー！2学期お楽しみ会」をしました。

1時間目は、お楽しみ会　第1部　学年レクを体育館で、

2時間目は、第2部　クラスごとに教室で室内レクをしました。

体育館での学年レクの様子をお伝えします。

まず、6チームで競う「運も味方につけよう！じゃんけん折り返しリレー」です。

各クラス奇数、偶数2チームに分かれ、合計6チームに分かれました。

「奇数？？てなんだっけ？ぼく、わたしは、・・。」まず、算数のおさらいです。

じゃんけんをしてくださる先生は、担任の先生と職員室の先生です。

勝ったのに、向こうのコーンまで走ってしまう子、じゃんけんに勝って大喜びする子・・。

みんなじゃんけん大好き、大盛り上がりでした。

次は、奇数チームVS偶数チームでドッジボールです。

日頃休み時間に鍛えたボールさばきはさすがで、球の速さには驚かされました。

逃げる専門の子もいて、とにかくみんなとっても楽しそうでした。

　2学期最後の一斉下校。

今日もいつものように素早く集合できました

朝の学校の到着時間が少し早い班があるため、集合場所の出発時間をもう一度確認しましょうというお話がありました。

上学年の児童は下学年の児童の歩幅を気にして、合わせてあげられるといいですね。

2学期も残りあと1日です。車に気を付けて安全に登下校をして、楽しい冬休みを迎えて欲しいと思います。

生活科「新しい1年生を迎えよう」の学習では、エンゼル幼稚園と交流会をしました。

幼稚園のお友達に「学校ってすごいな」「お勉強って楽しいな」と思ってもらえるような学校紹介や、学校探検では自分たちのランドセルを貸してあげたり、教室の椅子に座らせてあげたりなど、優しく教えてあげる1年生の姿がたくさん見られました

一つのクラスが学校探検に行っている間、もう一つクラスは体育館でじゃんけん列車をし、楽しく交流することも出来ました。

最後には、自分たちで作った手作りのおもちゃを渡し、1年生も幼稚園のお友達もとても嬉しそうでした。

1年生にとっても、幼稚園のお友達にとっても、充実したよい時間になったと思います。

自分で考えて行動する1年生の姿に、とても成長を感じました

1年生の教室の前に、大きなイチョウの木があります。

この季節になるとたくさんのイチョウの葉が落ちて、黄色い絨毯ができます。

季節を感じて大喜びな1年生です。

しかし、道や花壇にイチョウの葉があると、滑って転んでしまったり、お花が枯れてしまったりすることもあるので、朝清掃の時間や休み時間を活用し、1年生と教員みんなで落ち葉拾いをしました。

朝の時間にも、進んで落ち葉拾いをする1年生も見られました

安全にきれいな学校にしていきたいと思います

総合的な学習「福祉ってなあに」の体験学習で今回は、ボッチャ体験をしました。

各クラス3人ずつ9チームに分かれて、1コート3チームずつ総当たり戦をしました。

試合をする体験と審判をする両方の体験をしたので、ルールも覚えることができました。

試合は、まずじゃんけんで勝った方がジャックボール（白いボール）を投げて始めます。

次に青いボールを続けて投げ、赤いボールを投げます。ジャックボールに遠い方がボールを投げます。

審判は、コンパスのような道具で、どちらが近いか判断します。ジャックボールに近い方に点数が入ります。

1ラウンド、2ラウンド行い勝敗が決まります。

盛り上がったり、悔しがったりする場面があり、大いに盛り上がりました。

「ボールは、意外と重いな」とか、

「初めはルールが難しそうと思ったけれど、やってみるととても楽しい」、

また、「これなら障がい者の方も楽しめることがよく分かった。」などという感想がありました。

ボッチャを教えてくださったみなさま本当にありがとうございました。

生活科の授業で、身のまわりのものを使って、おもちゃを作りました！

紙コップとわごむを使ったロケット、電池をつかってころがるおもちゃ、ペットボトルを使った車など・・・

作って、遊んで、よりよくするためにはどうしたらいいか考え、さらにパワーアップさせました。

パワーアップして、よりステキになったおもちゃでみんなで遊びました！！

自分のおもちゃで遊んでもらったり、友達のおもちゃで遊んだり、とても楽しい様子でした。

使わなくなったものが、こんなにステキなおもちゃになって「すごい！！」と、喜んでいました。

　５年生が収穫したお米を調理実習の時間に、自分たちで食べることができました。

朝、お米を研ぎ、浸水し、食材を冷蔵庫に入れました。

先生の話をよく聞き、「安全に手際よくできました」

学校のなべは、透明でお米が炊けるようすがよくわかりました。

「こんな風に炊けるんだ！！」「泡がすごーい」と子どもたちから驚きの声が聞こえてきました。

給食もありましたが、ごはんと味噌汁は、残さずに食べることができました。

お米を育ててくださった農家の方やお手伝いをしてくださった栄養士の先生にも感謝したいと思います。

ありがとうございました。

「おいしくいただきました。」

ご家庭でも、おなべで炊いてみてはいかかでしょうか？

きっといつものご飯より、美味しいと思います。

総合的な学習で「福祉ってなあに」の学習をしています。

総合福祉センターの見学、手話体験に続き車いす体験の学習です。

今回、こうのすナーシングホーム共生園の方、電動車いすの業者さん、

１2名もの方々に来ていただき体験学習をさせてもらいました。

内容は、手動の車いすの体験と電動車いすの体験です。

まず、車いすに座る時、降りる時、押す時の注意を教わり、

早速、坂道を上ったリ下ったりしました。

電動車いすは、押すときに軽い力でおせるアシストタイプのものと

レバーを使って一人で操作して移動できるものとがあります。

「お年寄りや体の不自由な方が手動で動かすには大変なのだろう」とか、

「電動車いすはとても軽く、操作ができた」など、

車いすを使っている方の立場に立った感想がありました。

貴重な体験をさせていただきました。

お世話になった皆さま本当にありがとうございました。

11月28日（火）に校内持久走大会がありました。

運動に適した心地良い気温の中で走ることができました。

どの学年も最後まで走り切ることを目標にして頑張っていました。

保護者の方々、温かいご声援ありがとうございました。

家庭科「こんだてを工夫して」という単元で、栄養バランスを考えて１食分の献立を立てました。

「給食を作る人は栄養バランスを考えて献立を立ててくれているのか…」「生活を振り返ると、栄養バランスよくご飯を食べることができていると思う」と振り返りをしていました。

そして今回は、１食分の献立の中の「主菜」を班で協力して作りました。

さすが６年生！声をかけながら、分担・協力しながら手際よく、調理実習に取り組んでいました。

材料等の準備、ありがとうございました。

１１月２４日（金）

４時間目に「クレアの森　スクールコンサート」が

北小の体育館で開催されました。

「アンサンブル鴻巣ヴィルトゥオーゾ」という

弦楽合奏団の方が４人来てくださり、

ヴァイオリン、ヴィオラ、チェロで

たくさんの曲を演奏してくださいました。

「弓は馬の尻尾の毛を使っているんですよ。」と

教えてくださいました。びっくり！

また、代表児童３人が

ヴァイオリン演奏に挑戦しました！

優しく教えていただき、最後は一緒に

「エトピリカ」を演奏しました。

「思っていたよりも音の出し方が難しかったです。」

「想像よりも重くて、これを弾くのはすごいと思いました。」

感想もしっかりと言うことができました。

演奏してくださった曲

・アイネクライネ～第１楽章／モーツァルト

・ユーモレスク／ドボルザーク

・パートオブ・ユア・ワールド／リトルマーメイドより

・となりのトトロ

・ドラえもん／星野源

・「名探偵コナン」メインテーマ

・フェアリーガーデン／ディズニーパレード・ファンティリュージョンより

６年生の児童が代表でお礼の言葉と花束を渡しました。

素敵な音楽に真剣に耳を傾けたり、

知っている曲を楽しそうに口ずさんだりと、

いちょうっ子の態度も素晴らしかったです。

とても素敵な音楽に触れる、貴重な時間でした。

アンサンブル鴻巣ヴィルトゥオーゾの方々、

ありがとうございました！

１１月の保健目標は「かぜをひかないようにしよう」です。

ということで、今月の掲示物は「感染症」についてです。急に寒くなってきたこともあり、体調不良でのお休みの人も増えてきました。

 感染症のうつり方についての説明と、普段何気なくしている「せき」「くしゃみ」の中にはウイルスがいて、

せきは３ｍ、くしゃみは５ｍも飛ぶため人にむけてしないこと（咳エチケット）を掲示しました。

↑こんなに遠くまで飛んでいます！　掲示物で遊ぶ児童も「ええーこんなに飛ぶの！」とびっくりした様子でした。

「手洗い・うがい」「咳エチケット」「体調不良時のマスクの着用」など意識をして、北小のみんなが元気にすごせるとよいですね。ご家庭でも毎朝、体調不良等がないか健康観察をしてから送り出していただけますと幸いです。

　本日、鴻巣市の市民農園へ稲刈り体験に行ってきました。６月に行った苗は、大きく生長し、黄金色で、たくさんの実をつけていました。

　初めに、農家の方から「鎌の刃」の形の説明がありました。安全な取り扱い方を知ると、いよいよ稲刈りです。農家の方が実際に稲を刈る姿をよく見て、一人ひとりがやってみました。

　子どもたちからは、「サクッと切れると、気持ちいいい！！」「親指を上にしてやろう。」「 こわい！でもすごくよく切れる！楽しい！」「2組のところまで刈っちゃおうよ！」と楽しんで稲刈りをしていました。

　今では、機械化が進み、昔よりは、楽になっているそうですが、夏の間、草刈りや農薬、肥料をあげてくださった農家の方に感謝したいと思います

　日本の食文化の中心である「米作り」の中の『稲刈り』を実際に体験することで、米作りについて関心を深め、農家の人々の工夫や努力を理解することができました。

１１月１３日（月）の１校時～３校時にスーパーマーケット見学に行きました。

ヤオコー鴻巣免許センター前店にて、バックヤードや店内を見学し、お客さんが集まる秘密を探ってきました。

バックヤードでは、お肉やお魚が加工される様子を見たり、冷凍庫の寒さに震えたり。

店内では、店員さんに質問したり、自分の班の調べものについて歩き探したり。

貴重な体験を、今後の社会科「お店ではたらく人々の仕事」の学習に活かしていきます。

お忙しい合間をぬって、引率にご協力いただいた保護者の皆様、大変ありがとうございました。

１１月１０日（金）マレーシアの小学生とオンライン交流を行いました。
今回は音楽会で歌う「ふるさと」について英語で紹介した後、実際に６年生が合唱しました。


そして、相手の子どもたちも、マレーシアの歌を聞かせてくれました。



※左上がマレーシアの新しい校長先生、右上は合唱曲の紹介をしてくれた二人、下がマレーシアの６年生とアン先生


マレーシアの校長先生も６年生の歌を聞いて拍手してくださいました。マレー語の歌を聞いた感想を、この３名が英語で伝えてくれました。

マレーシアの歌を聞き、「きれいな歌声をありがとう」「美しい歌声でした」と即興で伝えてくれました。原稿なども準備しないで英語で感想を言うことができるなんて、本当に北小の６年生はすごい！感動しました！



そのあと、マレーシアのシャフリ校長先生と、北小の藤村校長先生が挨拶を交わしました。藤村校長先生もすらすらと英語で挨拶されていました。シャフリ校長先生も思わず笑顔になっていました。やっぱり藤村校長先生はすごいです！！！



６年生の挨拶もとても上手です。日本人の名前は、相手には難しく聞こえるだろうと、名札を見せながら話しています。自己紹介は私たちに任せて！といった余裕の笑顔です。



相手の子に「日本のアニメで好きなキャラクターは？」と質問すると「ねずこ！（鬼滅の刃）」という答えが返ってきました。すかさず、後ろの本棚からマンガ本を取り出し、ねずこのページを出してくれた男子がいました。なんというチームワークの良さ！
※ちなみに、この英語版『鬼滅の刃』は資源回収のお金で買っていただいたものです。


これはマレーシアの伝統的な生活を教えてくれるアニメキャラクターの「いぴん・うーぴん」だそうです。とても人気のあるアニメだそうです。ALTのアリス先生がすかさず検索し、かわいい画像をみせてくれました。アリス先生いつもありがとう！

今回もとても充実した交流となりました。６年生の英語力もコミュニケーション能力もチームワークも素晴らしく、みなさんの成長に感動しました。
素敵な時間をありがとう。テリマカシー（マレー語のありがとう）！！

11月6日に　おおとり公園や生活科の学習で「鴻巣中央図書館」に行ってきました。

図書館の方々から、学校では見ることができない

大型絵本や布から作られた本など特別な本を紹介してもらいました。

他にも、本の貸し出しや本を消毒する機械の使い方について教えてもらいました。

振り返りでは「また今度来て、本を借りたい！」という声が沢山聞こえました。

総合的な学習の時間に「福祉ってなあに」の学習をしています。

今日は、各クラスごとに、手話体験をしました。

まず、聴覚障害者協会の方から、手話を教えていただきました。

教室の後ろに立つ通訳の方の声を聞きながら、あいさつの手話を覚えます。

次に、自分の名前を一人一人教えていただきました。

漢字の意味で手話を表す場合と指文字で表す場合がありました。

グループごとに覚えた手話を発表しました。

次の時間は、耳の聞こえない家族の生活のビデオを観ました。

様々な工夫をしていることに気づくことができました。

質問にも答えていただきました。

わたしたちが、言葉を自然に覚えたのと同様に、自然と手話を覚えたそうです。

「見た目は、耳が聞こえないことに気づいてもらえないので、

　災害の時、電車が止まった時、放送が入っても聞こえないので、

　困っているのを見かけたら助けて下さいね」というお願いを聞きました。

いざという時、勇気を出したいです！

子どもたちの心に深く残る貴重な体験となりました。

本日お世話になった皆さま本当にありがとうございました。

鴻巣北小学校では、研究主題を「運動の楽しさを味わい、自己肯定感を高める児童の育成」とし、

課題解決に向けて学び合う体育授業を目指して、体育の授業展開をしています。

11月2日（木）に4年3組の体育の授業研究会を行いました。

授業は跳び箱運動の5時間目「自分の課題を見つけてチャレンジしよう！」です。

・ふみきり「ドン」・着手「バン」・空中姿勢「くるり」・着地「トン」の４つのうち、

どれを課題にするか自分で決定します。

自分の課題を見つける力が身に付くように、これまで「技のポイント」を１つずつ確認し、

集中して取り組むようにしてきました。

毎時間、前半の感覚つくりの運動では、音楽をかけて全員が一体感をもって楽しみながら、

跳び箱への苦手意識を軽減して、跳び箱運動への動きへつなげることができています。

同様に4年生全クラスで取り組んでいます。

最後は、発表会をします。

当日の4年3組は、安全に気をつけ、素早く用具の準備、片付けもできていて本当にすばらしかったです。

研究会で指導してくださったのは、元北小教頭、現在松原小学校の校長先生です。

「学びに向かう力が身についており、子どもたちは、次に何をやればよいかが分かっている。

　十分な運動量が確保されており、先生の笑顔もよい。」という言葉をいただきました。

研究協議では、教員同士グループで話合いをしたことを最後に全体で共有しました。

また、指導者の先生からは、北小の体育の次につながる細かな助言をたくさんいただきました。

ありがとうございました。